Mi a program fókusza?

Azoknál a vezetői csapatoknál, akik már rendelkeznek az alapvető készségekkel, jellemzően kétféle módon lehet tovább javítani a teljesítményt: az erősségek jobb kiaknázásával, illetve a csapaton belüli együttműködés fejlesztésével. Míg a Tudatos Vezetés I. alapprogram az egyénre összpontosít és a legfontosabb vezetői ismeretek áttekintését és gyakorlatba építését tűzi ki célul, a program második szintje a csapatok működési hatékonyságát és kohézióját fejleszti.

Kinek szól a program?

A programot vezetői teameknek vagy egy csapatban dolgozó munkatársaknak javasoljuk.

A program végére a csapat:

  • tisztában lesz az erősségeivel,
  • elsajátítja az erősség alapú munkamegosztást,
  • megtanulja leküzdeni a csapatok öt működési rendellenességét, így:
    • képes lesz bizalmi légkört kialakítani
    • a konfliktusokat fel meri vállalni
    • elkötelezett lesz a közös célokért
    • kölcsönösen számon kéri a csapaton belül a vállalások teljesülését
    • a közösen elérendő eredményekre összpontosít
  • rendelkezik egy konkrét, üzletileg is értelmezhető kohéziós céllal,
  • rendszeresen nyomon követi a közös célok megvalósulását. 

Időtartam: kb. 5 hónap, a kontakt alkalmak száma: 8, + két on-line teszt

Tematika

Akik bizalmat szavaztak nekünk:

Milyen eszköztárral támogatjuk a vezetői csapat fejlődését?

A tudományosan megalapozott ismeretszerzés gyakorlatias, tematikus workshopokon történik. Önismeretfejlesztő és egymás jobb megismerését elősegítő eszközöket használunk, valamint jelentős hangsúlyt fektetünk az utánkövetésre és a tudás gyakorlatba ültetésére. A Tudatos Vezetés II. program alapját a Tom Rath és Marcus Buckingham nevével fémjelzett erősségfilozófia és Patrick Lencioni csapatkohézió-fejlesztő modellje adja.

Blog

Pszichológiai biztonság földlakóknak

Korábban is írtam már arról, hogy milyen fontos lenne emberközpontú megközelítést alkalmazni a munkahelyeken. Nyilván eddig is fontos lett volna, mára azonban elkerülhetetlenné vált. A pszichológiailag biztonságos munkakörnyezet megteremtése egyik fontos alappillére annak, hogy a kollégáink elkötelezetten dolgozzanak velünk.

Bővebben »

Miért nem csinálja, ha érti? – a deklaratív és a procedurális memória rejtelmei

Nagy kerek szemeket tudnak mereszteni az emberek amiatt, hogy hiába oktattak másokat egy eszköz vagy módszer használatára, inkább az számít kivételnek, ha valaki alkalmazza. A többségen nem sok nyomot hagyott, hogy alaposan elmagyarázták neki. Bármennyire is tudják, mit kéne tenniük, akárhányszor hallották már a kívánatos gyakorlatot vagy viselkedést, mégse látszik ez meg a napi működésükön, még akkor se, ha értik, akár egyet is értenek vele, sőt, képesek visszaismételni a tudnivalókat szükség esetén.

Bővebben »